幼儿园环境是重要的教育资源，环创是幼儿园环境的一部分，不仅能给予幼儿美的感受，还能激发幼儿的参与性，在幼儿的成长过程中，发挥着隐性教育作用。为进一步提升教师环境创设的理念和能力，使幼儿园环境更好地发挥教育的作用，让幼儿在与环境的互动中快乐成长，3月21日，江安县底蓬镇中心幼儿园开展全园班级环境创设检查评比活动，老师们从小班一直到大班进行了班级环境创设的检查。
本次环境创设检查的重点是从主题墙创设、区域、外墙布置、家园联系栏及整体环创布置理念设置是否合理等，每个班派出一位老师从各自环境创设的设计意图、班级的特色、幼儿的发展特点等方面向园领导和老师们进行讲解。
在整个过程中，园领导和老师们在观察、交流和讨论中，不仅看到班级环创的亮点，同时也找出了环创和投放材料之中的不足之处提出了宝贵的意见和建议。教师们通过这次的班级环境创设的活动中，老师们对环境创设有了更深的认识和理解，也提高了老师们对环境创设理念、技能和品位得到了提升，同时又能积极地反思和改进自己的工作，形成不断探索实践的良好氛围，为幼儿园环境创设创造了更好的精神文化氛围。
