随着课程游戏化的不断改革推进，老师们也在不断进行着思维的转变和理念的革新。生成式探究性课程是对当下幼儿园主题课程的优化升级，为了促进幼儿园课程改革建设，引领教师在一日活动发现、遇见课程，2月27日，江安县留耕镇中心幼儿园开展了“看见儿童 遇见课程”教研活动。
活动过程中，教师们集体观看学习视频，通过专题讲座，专家引领，全面掌握教师的教研能力。视频结束以后，教师们就本班正在进行的班本课程实施过程中遇到的问题和困惑进行研讨，共同进步。
幼儿园相关负责人表示，此次教研活动使老师们明白了要做好园本课程就要立足基本，通过“看见儿童教研行动”树立巩固正确的儿童观和坚定的教育观，善于捕捉教育的契机，在不断的反思和实践中促进园本课程建设与发展。
留耕镇中心幼儿园
