课题开展两年来，幼儿的社会交往能力有了明显的提升，但是，有些幼儿的社会交往提升不是特别明显，针对这些问题，近日，江安县阳春镇踏水桥幼儿课题组的成员开展了关于如何有效提升“3-6岁农村留守幼儿社会交往能力”研讨会。
会上，老师们就部分社会交往能力较弱的幼儿平时的日常表现做个分析，并结合另外一部分农村留守幼儿社会交往能力效果明显好转的幼儿情况做个对比，只有找出原因，才能正在做到让所有的农村留守幼儿社会交往能力有效提升。
经过老师们的研讨，课题组成员决定对交往较弱的幼儿使用鼓励法和两两组合，经常鼓励他们上台表现自己并给予肯定，只有增强了幼儿自信心，孩子才会有自信的去与他人交往，并让开朗的孩子经常带着他们一起玩耍，这人也能让孩子快速的融入进去，主动的与他人交往。希望通过这些方法，能有效提高幼儿的社会交往能力。
踏水桥幼儿园
