为在游戏活动中进一步落实“五育并举”教育目标，帮助教师明晰健康领域中，各年龄段幼儿动作发展内容；清晰认识到班级幼儿当前发展水平，3月9日，江安县夕佳山镇中心幼儿园保教处以再读《指南》为实践路径，组织全园教师针对班级幼儿动作发展薄弱项内容，进行了幼儿体育游戏的探索与设计研讨。
此次研讨由保教处徐宏主持。研讨刚开始，徐宏就前期准备工作做简短阐述，并就接下来的研讨流程做了介绍。紧接着，徐宏就《小班幼儿跳跃能力发展的几点思考》的案例内容作为教研引子，分别从“发现问题”“实验验证”“成因分析”“策略途经”五个点着手，向老师们简短分享了幼儿动作发展的实施途经。分享结束后，各年级组就前期的交流结果，分享汇报了本年级组幼儿在动作发展方面的薄弱项内容。同时保教处及时就大家的薄弱环节，给予了指导建议；并提醒大家就薄弱项内容，做针对性的游戏研讨。研讨结束，各年级组就各自设计的游戏做分享汇报。
各年级组分享结束后，保教处围绕各自分享的内容，全盘给予了建议指导；并强调让活动的游戏性、自主性更强，让幼儿的参与度更高。
研讨最后，幼儿园园长肯定了本次保教处对于本次教研活动策划与准备；肯定了老师们在研讨过程中的专业性以及参与度。并在最后，给予了大家两个提醒：提高思想认识，真问题、真教研以及互动式教研会常态化进行；在一日活动中要善于观察、善于发现、善于积累。这样才会在教研中有话可说，有实例可分享。
幼儿园相关负责人表示，本次教研活动的真实开展，帮助教师们在理论层面明晰了在健康领域中，各年龄段幼儿动作发展内容，清晰认识到班级幼儿当前发展水平；并为大家如何做好幼儿薄弱项的引导、支撑提供了一定的策略与途经。接下来，保教处将会指导各年级组，就本次研讨所设计的游戏内容投入幼儿实际活动中，帮助大家回归游戏现场，再从实践中更深层次的看到孩子的动作发展水平。
夕佳山镇中心幼儿园
