教师科研课题研究能力是教师专业化发展,学校教育教学教研工作和科研水平优质化、特色化、内涵化发展的关键点，近日,“四川省2019年度普教科研资助金课题《市域推进农村幼儿园本土课程建设的研究》”宜宾市南溪区子课题结题会，在康安幼儿园会议室召开。参与本次评估指导的有:宜宾市师训中心专家赵丹林、翠屏区师训中心教科室主任练富裕、教工学前教育集团总园长蒋海鹰、南溪区教师培训中心幼教部部长滕恒。会议由康安幼儿园副园长叶艳主持。
结题会议过程中，两个子课题研究组先后结合自己完成课题结题工作中的收获和感悟，课题研究成果、课题研究效益，进行了结题汇报。评估专家对两个子课题课题研究资料进行了详细的查阅，并对课题研究进行了科学严密的点评指导及课题结题鉴定。
评估专家认为：康安幼儿园课题《运用本土资源构建幼儿园绿色生态教育主题课程的实践研究》，研究过程清晰，资源运用恰当，课程架构完整有条理，具有很强的可操作性、可复制性和推广性；依托课题研究，园所特色明显，氛围浓厚，彰显着课题引领下的生态教育教学活动开展丰富多彩，康安幼儿园课题研究效果明显。随后，课题组负责人曾圣容作了表态性发言。
本次结题会，是对“四川省2019年度普教科研资助金课题《市域推进农村幼儿园本土课程建设的研究》”宜宾市南溪区子课题研究历程的一个反思和小结,更是下一步工作的起点。课题研究组成员纷纷表示:将会一步一个脚印将课题研究做深、做实,继续学习、深度探究,不断提升自身的课题研究能力,使课题研究更深、更透、更专业，使幼儿园课题探究更具有实效性、代表性和前瞻性。
康安幼儿园
