教学有径，学无尽。为了提高教师的专业素养和教学能力，缩小东西部教育差距，3月22日，屏山县学苑街小学校全体语文老师在二楼专递教室观摩了浙江省海盐县实验小学教育集团“红烛杯”课堂教学展评活动。本次执教的老师是实验小学教育集团西校区的苏建明老师，他执教的课题是统编版教材五年级下册第三单元综合性学习《我爱你，汉字》。
课堂伊始，苏建明出示《朝代歌》，让学生体会中国朝代的演变过程，为汉字出现在不同的历史时期做铺垫。苏建明和学生聊唐诗宋词，聊四大古典名著，让学生感受光辉灿烂的中国文化，再问学生博大精深的中国文化是怎么传承下来的，学生在领悟汉字巨大作用的同时，老师水到渠成地导入《我爱你，汉字》的教学，苏建明再以小组合作学习的形式让学生快速朗读材料一，找出材料中例举的典型字体，选择自己喜欢的字体进行临摹，找出每一种字体的特点，并与同学进行分享，感悟汉字的形态之美。接着让学生以讲故事的形式介绍甲骨文的发现，临摹鼠、牛、虎十二生肖文字的甲骨文，让学生体会汉字象形的特点，激发学生对汉字的热爱。课末，苏建明让学生自主朗读《千字文》，欣赏不同时期的书法家，用不同的字体创作的《千字文》的书法作品，临摹《千字文》，体会书法艺术的魅力，爱上汉字。
综观整个教学过程，教师通过了解汉字字体的演变过程、甲骨文的发现，欣赏汉字书法艺术三个教学环节，促使学生进一步了解汉字，激发学生对汉字的热爱之情。整堂课教师都以学生为中心，通过全班交流、小组合作、个人展式等形式，让每个学生都参与到了学习中，感知了汉字的演变过程，感受了汉字的独特魅力。
综合性学习课最能体现教师的综合素养。而苏建明用自己渊博的知识，扎实的基本功让自己的教学行云流水，轻松自如。老师们纷纷表示在今后的教学中要加强学习，努力提高自身的教学水平，让自己的课堂也能做到轻松而高效。
