为提升学区内教师一日活动的组织与管理，规范保教行为，提升保教质量，加强教师之间的交流借鉴，让教师研有所获、幼儿学有所得。近日，高县学前教育来复学区在高县来复镇幼儿园开展了“幼儿教师半日活动现场观摩研讨活动”。
大窝幼儿园园长王娟、双河幼儿园园长贺琴带领各园保教主任、部分班级教师参加了此次观摩研讨活动。现场观摩的园长和教师们在来复幼儿园园长刘燕、教科室副主任曹和兰的带领下深入各班，观摩了入园、晨间游戏、生活活动、早操活动、学习活动、户外活动、餐前准备、午餐、餐后散步、午睡等半日活动的组织与实施过程。
现场观摩见贤思齐
晨间活动
晨间活动是幼儿入园的第一项活动，是一日生活的开始。一日之计在于晨，晨间可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是以“幼儿为本”的活动，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，精力更加充沛，注意力更加集中。
早操
幼儿在老师的带领下伴随着音乐时而蹲下、时而起立，每个动作都充满活力，气势非凡。多变的形式和丰富的游戏，促成了如此好玩、有趣的早操活动。在这里，让跑操和早操成为幼儿快乐成长的健康底色。
生活环节
生活活动贯穿在幼儿的一日活动中，是培养幼儿良好生活习惯的重要途径，也是幼儿健康成长的保证。幼儿通过整理汗巾、自主饮水、如厕、七步洗手法等活动，逐渐使幼儿养成了良好的生活习惯。
学习活动
集体教学活动作为幼儿非常重要的学习资源，能帮助不同的幼儿更快地进步成长。而在集体教学活动中，教师适宜的教学方法、教学过程的精心设计、组织方式的灵活多变、良好巧妙的师幼互动等等无一不在体现着教师的教学智慧。
户外区域活动
开放、自由、自主的区域活动深受孩子们的喜爱，在户外区域活动中幼儿按照自己的意愿自主选择区域、材料、同伴，教师在观察中用尊重、引导的方式给予幼儿高质量的支持，引导式的个性化指导，促进幼儿区域游戏的发展。在教师的支持下，孩子们在这片区角天地里尽情游戏，释放天性。
用餐环节
餐前活动：教师在餐前进行户外区域活动小结、故事分享、才艺展示、手指游戏、新闻播报等活动，利用餐前时间，给予幼儿展现自我的机会。配班老师为幼儿的餐前做好准备。
用餐环节：根据幼儿年龄特点自主进餐，幼儿在轻松愉快的氛围里细嚼慢咽，安静进餐。
餐后散步：幼儿做到“三净”后自主选择安静的区域参加活动，结束后和教师外出散步。
自主研讨反思探索
观摩结束后，教师们进行了交流研讨。在被观摩教师的自我反思的基础上，观摩园长及老师们对来幼教师在半日活动中的亮点给予及时鼓励和认可，同时也针对教师在保教配合默契性、环节安排有序性、关注指导有效性、小结提示合理性、时间把控准确性等方面，提出了具体的、可操作的建议和有效的改进措施。
总结提升 砥砺前行
采他山之石，纳众人之长，在共研共享中共同成长。最后来复学区主任刘燕对本次半日活动观摩及研讨给予了充分的肯定。表示此次观摩活动对来复幼儿园来说也是一次大练兵，来幼将以本次观摩活动为契机，以幼儿为本，不断优化幼儿园一日生活的组织与实施，坚定不移地走专业发展之路。
一日活动皆课程，幼儿园里无小事，一日活动的各个环节中都蕴含着教学契机。半日活动的观摩与研讨，不仅使学区内教师们对一日活动中各个环节的组织要求有了更全面和深入的认识，同时也明确了自身需要提高的专业能力。相信通过一次次的锻炼，在扎实互助的团队氛围中，教师们会不断获得自身的专业成长。
来复镇幼儿园
