根据中共四川省委组织部等五部门印发《关于鼓励内地优质学校与深度贫困县学校建立紧密型“校对校”教育联合体的实施意见》(川教〔2020〕75 号)通知要求，为切实做好对雅江县呷拉镇片区寄宿制学校的结对帮扶工作的实效性。5月8、9日，南溪区前进小学迎来了呷拉镇片区寄宿制学校校长毛成军率队的学习考察团，为其精心组织了系列学习交流活动。
5月8日，毛成军一行在前进小学校长代麒麟的引领下观摩了学校升旗仪式、学校课后服务社团活动，参观了校园文化、功能室、大课间，走进教室认真聆听了语文、数学、体育等学科常态课。他们对前进小学整洁美观的校园环境，底蕴深厚的校园文化，丰富多彩的社团活动，特色鲜明的书画作品所营造的良好育人氛围表示称赞;对课堂教学中围绕学生核心素养发展为中心的课堂教学理念表示充分认可。
在荣誉室，双方就学校的文化建设、教育科研、学科教学工作、学校精细化管理、教学评价等方面进行了深入互动交流。学校相关行政班子成员与呷小团队详细介绍了前进小学的具体做法。
5月9日，两校支部的党员教师集体开展联合主题党日活动，来到南溪朱德旧居及陈列馆接受党史学习教育，重温入党誓词，坚定“为党育人、为国育才”使命担当。
此次为期两天的交流活动，进一步落实了紧密型“校对校”教育联合体工作，为两校教育教学发展提供了一个沟通展示、思维碰撞的平台，加强了前进小学与呷拉镇片区寄宿制学校之间的友好联系。
前进小学
