为了落实“双减”工作要求。强化学校教育主阵地作用，健全作业管理机制，提高作业设计质量；充分发挥作业的教学功能和过程性评价作用，切实减轻学生过重的课业负担；全面落实义务教育科学课程标准的要求，系统设计符合课程标准、遵循教育规律、发展核心素养的作业，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，全面增强教育教学实效。近日，江安县大妙中心校组织科学教师参加了主题为《小学科学单元作业设计》的网络培训。
本次网络培训由四川省教育教学研究院邬婧芸老师主持，主要从小学科学作业设计目的、小学科学作业设计内容、小学作业设计方法、作业设计注意事项四个方面做介绍。邬婧芸强调，本次作业设计的内容覆盖3—6年级上下册内容，以单元为单位，整体设计；作业设计大赛要求主要体现在导向性、基础性、科学性、适宜性、多样性、规范性、原创性七个方面，可以参照《四川省义务教育学校作业设计与使用指导意见》；作业设计必须有课中作业、单元作业，根据学生的基础差异设计基础性作业和发展性作业等。
此次机会非常珍贵，是一次面向全学段、全学科、全体教师的活动，并且有教育厅颁发荣誉证书。兼职科学教师还可参加多个学科作业设计。邬婧芸强调，老师们在进行设计时把握减总量、降难度、控比例三大原则，多做课外活动的加法，让科学作业生活化，设计好出彩点等。
观看完网络直播培训后，老师们纷纷表示收获颇丰，在今后的教学中，积极将此次所学运用到课堂中去，提升课堂的教学质量。
大妙中心校
