独行，不如众行，一个人走得快，不如一群人走得远。有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫送教下乡。为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，优化城乡教育资源，科学人统筹教育资源，整体提升童行学区幼儿园保教质量。12月22日，三江新区罗龙街道中心幼儿园开展了以“聚力送教，一路童行”为主题的学区送教下乡教研活动。
为爱而来，观摩现场
伴着欢声笑语，童行学区各幼儿园的教师来到了罗龙街道中心幼儿园，老师们观看了孩子们的户外活动。孩子们沉浸在活动中，编织区的孩子们亲手制作了小礼物，送给了来到幼儿园的客人老师；沙池区的孩子们认真搭建创作，用管道修建了长江运河……
以课促研，共进成长
志诚幼儿园教师魏莎莎带来了《章鱼先生卖雨伞》活动课。她在活动中留给孩子很大的发挥空问，让幼儿在听故事做游戏的过程中能用重复的节奏和语言来表述故事情节；通过观察发现雨伞的细节特点，发挥想象进行匹配猜想，让孩子快乐地享受听故事的乐趣，也能大胆地开口来积极地表达。教师张翠用生动活泼的语言给孩子们讲述了一个有趣的故事，孩子们在活动中化身为“小侦探”，帮助妞妞抓住了偷包子的凶手，带给了孩子们一个精彩有趣的语言之旅。
思想碰撞，互鉴互学
活动后，老师们围坐在一起，就两个语言活动课程进行研讨，说出了自己的感受和想法。三江一幼副园长蒋元元以“你觉得幼儿教师是园丁还是木匠”为切入点展开分享，分享了如何组织语言活动和组织集教活动的三个关系，即发展目标与幼儿的关系、组织实施过程与生活的关系、观察评价与后续学习的关系。
童行学区龙头园园长刘萍以“感恩、感谢、感悟”总结了此次活动，希望教师们通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，和每月的学区教研活动为大家提供的多元化平台，让每位老师都有展示自我，提升专业的机会。
罗龙街道中心幼儿园相关负责人表示，通过本次童行学区送教活动，促进了学区内教师的互动交流，进一步提升了幼儿园保育教育质量，让老师们的专业技能得到了提升。
罗龙街道中心幼儿园
