为有效促进学子综合能力提升，推进学校素质教育发展，以教育部《中小学艺术素质测评办法》《国家学生体质健康标准》为依据，以“立德树人”为目标，以课程标准为指导，充分落实“五育并举”和体育艺术“2+1”等重点工作，近日，大邑县潘家街小学从“健于身、美于心、慧于行”三个评价维度开展了艺体学科综合素养测评活动，护航“小槐树”茁壮成长。
身健为美
体育学科测试按照《国家学生体质健康监测》标准，抽取1分钟仰卧起坐和1分钟跳绳项目进行考查。测试中，每个孩子都能很好地完成各项目指标，达到了不同年龄阶段的不同体能要求。
童声美妙
一串跳动的音符，一首动人的旋律，萦绕心间。音乐学科测试中，一首首熟悉的歌曲回荡在校园里，在优美动听的音乐声中，同学们或放声高歌，或即兴表演，尽情演绎，纵情歌唱。本次测试学生是随机演唱课本中的一首歌曲，学生们的声色各具特色，精彩纷呈。
巧手能创
为考查学生感受美、欣赏美、创造美的能力，美术学科的检测结合日常美术课所学的知识点进行评价。同学们用心作画，作品构图饱满，线条流畅，色彩丰富，形象生动，富有创意。
此次测评，全面检阅了音体美课堂教学质量，充分展示了学生良好的艺术修养、审美情趣和运动技能。学校将以此为契机，继续探索和构建规范化、科学化、制度化的教学质量监测体系，以测促教，为学生的全面发展打牢基础，为大邑教育高质量发展贡献潘小力量！（张红）
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