为进一步推进“保教融合”理念落地，促进幼儿园保育与教育的有机整合，2024年12月4日，成都市郫都区唐昌镇幼儿园聚焦“习惯养成，自我服务”开展了2024年郫都区幼儿园保育专题研培活动。郫都区学前教育管理中心教研员占普梅老师及第六片区公民办园保育员共30余人参与了本次活动。
活动签到
专题分享
唐昌镇幼儿园教养主任胡宇进行《保教融合，幼有所育》的专题分享。胡主任围绕“保教融合是什么、其价值与意义、方法与策略”三大点展开话题，层层剖析、梳理，让保育老师对保教融合有了更为深入的理解。
现场观摩
专题分享
唐昌镇幼儿园保健室代波老师以《如何进行特殊儿童护理》为题，分别从特殊儿童护理方法、注意事项及记录要求三个方面展开全面讲解、分享。阐述了特殊儿童的典型行为表现和其存在的原因，明确提出观察要点和注意事项；并针对不同类型的特殊儿童，提出了科学的解决策略和护理方法。
案例分享
唐昌镇幼儿园保育老师王朝芳用亲切质朴的话语将自己工作中生动的事例和宝贵的经验娓娓道来。一个保育小案例透露出她在日常工作中对孩子细致入微的关爱和教育智慧，同时也充分体现了保育老师认真负责的工作态度。
总结提升
郫都区学前教育管理中心教研员占普梅从保教融合的角度出发，肯定了观摩活动中老师优质配合的智慧以及幼儿习惯养成取得的成果。同时她也指出：对于幼儿来说，生活中的一切都是可以学习的内容。幼儿园的日常生活环节很多，每个环节都蕴含着重要的教育契机。在培养幼儿习惯养成的过程中，保育和教育不能割裂开，而是需要教师和保育员默契配合，有效融合，才能保证幼儿在一日生活中不断学习和养成好的习惯。
本次活动通过专题分享、现场观摩、案例分享等形式，引导保育老师将理论知识与实践相结合，进一步明确了自身岗位职责、保教融合实施方法、特殊幼儿管理等内容，促进了郫都区教研联盟第六片区联盟组公民办幼儿园保育教师之间的交流与学习，达到“理念共享、优势互补、共同提高”的目标。（翁玉华 通讯员 吴晓燕）
各园教师,唐昌镇幼儿园,共探“保教”奥秘
