为培养孩子们的自理能力，增强他们的劳动观念，养成良好的生活、学习习惯，南溪区仙源小学一年级6班开展了“整理书包”的劳动实践活动。
劳动实践课上，同学们你一言我一语，和老师一起总结整理书包的好方法。
随着老师一声令下“开始”，全班孩子们快速地把自己书包里的东西都翻了出来，放在课桌上，然后按照用途、科目，以不同的顺序装进书包里。孩子们在这过程中，很快就找到了快速、有序地整理书包的方法。回家完成作业后，孩子们又开始着手整理着自己的小书包，一个个收拾得得心应手。
整理书包是培养学生良好行为习惯的重要途径，也是劳动教育课程中的重要环节。通过一系列的劳动课程，孩子们形成了正确的劳动观念，良好的劳动习惯，积极的劳动态度，在劳动中获得快乐，收获成长。相信他们在今后的生活中不仅会做“书包的小主人”，更能成为“学习的小主人”！（通讯员 陶永珊）
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