益智区的玩具坏了，引发了幼儿的关注，江安县留耕镇中心幼儿园教师据此引导幼儿进行思考，该怎样才能让玩具恢复成原来的样子?幼儿围绕这个问题进行了各种讨论，有的说用双面胶，有的说用绳子绑好，有的说用透明胶粘好。
教师随即准备了各种道具，请幼儿探索，经过各种方法的尝试，最终幼儿利用双面胶将玩具进行了修缮。在此过程中锻炼了幼儿的思维能力，获得了成就感和满足感。
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益智区的玩具坏了，引发了幼儿的关注，江安县留耕镇中心幼儿园教师据此引导幼儿进行思考，该怎样才能让玩具恢复成原来的样子?幼儿围绕这个问题进行了各种讨论，有的说用双面胶，有的说用绳子绑好，有的说用透明胶粘好。
教师随即准备了各种道具，请幼儿探索，经过各种方法的尝试，最终幼儿利用双面胶将玩具进行了修缮。在此过程中锻炼了幼儿的思维能力，获得了成就感和满足感。
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