12月24日下午，南溪区前进小学二年级四班的老师贯彻落实“双减”政策，注重培养孩子们的动手实践能力，举行劳动技能大比拼活动。
此次活动邀请到班上四个孩子的爸爸或妈妈，他们提前做好包抄手的一些准备工作，孩子们听说今天下午要学包抄手大比拼，顿时欢呼起来。
家长们先给孩子们示范包抄手的做法，一边示范一边讲解：将抄手皮放在手心里，用筷子夹适当的肉馅，放入抄手皮的中间，再把抄手皮的两个对角对折重叠，蘸一些水抹在抄手皮的另外的两个角上，最后把这两个角轻轻用力压在一起，这样就可以啦!孩子们看了家长们的示范，觉得包抄手比较简单，大家都跃跃欲试。
家长们教完孩子们如何包抄手后，就给孩子们分发抄手皮，让孩子们自己动手实践包抄手，一个个各式各样的抄手很快就出炉啦……而有的孩子还是不太会包抄手，于是，家长们便手把手教不会包的孩子包抄手。
很快，抄手皮就包完了，在等待煮抄手的过程中，孩子们分享自己包抄手的感受，摆各种姿势照相，孩子们看到自己动手包的“别样的抄手”，心里乐开了花。陈倩十分骄傲地说：“我学会包抄手了，今天包了20个抄手!”曹雲稀说：“我也会包抄手啦!我包了21个呢!”
不一会儿，家长们就把抄手煮好了， 把抄手一个个盛入一个个透明的碗里。孩子们都迫不及待地伸长脖子，巴不得快点品尝到自己的劳动成果。两个老师和家长们一起，把一碗碗抄手分到每个孩子手里，孩子们就美滋滋地吃了起来!两个小班长满口称赞地说，“今天抄手好香啊!”“我还想吃抄手呢!”孩子们吃着自己动手包的抄手，心里感到十分自豪!
此次包抄手大比拼活动又一次为家校互动搭建了一个良好的平台，这节劳动技能实践课中，孩子们既收获了快乐，也收获了美食，更多的是学会了一项劳动技能。在“双减”背景下，学校教育要与家庭教育携手前行，让孩子们能德智体美劳全面发展，将来成为新时代的强国人才。
前进小学
