苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。”环境对于孩子来说一种隐形教育，会促进幼儿的发展，潜移默化影响幼儿的进步。为了培养幼儿做事的恒心，提高幼儿的审美能力水平，近日，江安县淯江幼儿园根据幼儿年龄特点、身心发展水平，为幼儿创设了墙到墙，开展了有趣的签到活动，体现孩子们出勤情况。
签到墙采用表格形式，将幼儿照片与图案结合，便于幼儿认识自己的照片和标识，然后选择自己喜欢的爱心进行粘贴。每天孩子们来到幼儿园，放好书包后，都会主动来签到，表示今日已入园。
通过环境与幼儿的互动，不仅见证了孩子们的成长，也增进幼儿与同伴合作意识，签到墙也展示了幼儿的个性，让孩子充满成就感和归属感。
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