为了促进教师的教学基本功,提升教师组织集体集体活动的能力,3月8日,江安县阳春镇中心幼儿园教师开展了集体活动学习与研讨活动。

在研讨活动中,教师就集体中如何定位,以及教师如何观察评价幼儿的个体差异,再次明确了儿童观与“教育观儿童是一个积极主动、有能力的学习者”“在集体活动中教师是幼儿学习的引领者和推动者”等教学理念。
通过此次教研活动,使老师们更深层次的理解与领悟到了集体活动更有趣的教学方法,促进了教师们的专业化成长,同时也搭建了一个互相学习、资源共享、共同进步的学习平台。
阳春镇中心幼儿园为了促进教师的教学基本功,提升教师组织集体集体活动的能力,3月8日,江安县阳春镇中心幼儿园教师开展了集体活动学习与研讨活动。

在研讨活动中,教师就集体中如何定位,以及教师如何观察评价幼儿的个体差异,再次明确了儿童观与“教育观儿童是一个积极主动、有能力的学习者”“在集体活动中教师是幼儿学习的引领者和推动者”等教学理念。
通过此次教研活动,使老师们更深层次的理解与领悟到了集体活动更有趣的教学方法,促进了教师们的专业化成长,同时也搭建了一个互相学习、资源共享、共同进步的学习平台。
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