为提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，3月23日，江安县四面山镇南井小学校数学组举行了集体备课展示活动，全体数学教师参加活动。
此次活动以三年级下册长方形和正方形面积的推导过程，进一步理解“所含面积单位个数的多少”这一面积含义的数学本质。而不是关注“记住公式”，“会算面积”，只会“记住公式”，“会算面积”无法理解数学知识产生的过程，当然也无法体会到数学探究的乐趣。在教学设计编排上，采用准备题后出示正方形，让学生猜想面积是多少，再让学生自己验证，通过多个正方形面积概括出面积计算的含义和过程。正方形是特殊的长方形，所以面积推导采用的是从特殊到一般的过程。最后通过不同层次的练习进行巩固。
通过集体备课用实际行动积极推进“双减”工作，不断优化和深化，达到了互相探讨、互相学习、共同提高的目的。
南井小学校
