随着社会环境发生的深刻的变化，幼儿成了“家庭中心”，父母对孩子的过多保护、迁就，与同伴间交往的明显减少，均不利于幼儿的社会化，也为幼儿“独占”、“独享”行为的滋生提供了温床。分享行为的发展是幼儿社会行为发展的一个重要方面，同时也是一种美德。那如何让幼儿学会分享呢?近期，江安县水清幼儿园小中班教研组以“如何让幼儿学会分享”为主题开展研讨活动。
通过此次活动，老师们对如何让幼儿学会分享有了更多的想法与思考，为以后的教学活动起到了一定推动，让幼儿学会与同伴友好相处。
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