4月20日，由高县中学教导处主办的县中大讲堂在学术报告厅开讲了。同学们在生物学科中心主任王露老师的引领下，一起《遇见更好的自己》。
王露首先询问了在场学生对哪个科目感到无力，借此次和学生的互动，让学生们了解了什么是“3+1+2的新高考”，即3门全国统考科目(语数外)+1门选择性考试科目(首选科目，物理、历史2选1)+2门选择性科目(再选科目，化学、生物、政治、地理4选2)。
遇见更好自己之前，应该先正确认识自己，可以先问自己：喜欢做什么，擅长做什么，适合做什么。借助这些问题，王露老师给出了选择文理科的建议：选择自己成绩最好的科目，通过有效的学业规划，考虑个人兴趣和学科能力，确定未来方向，考虑学校的师资力量，优先选择学校的优势项目等。学生要提前了解大学及其专业，才能更贴切地考虑自己学业规划。
完成学业规划之后，随之而来的就是进行生涯规划，何为生涯规划?即我是谁?我要去哪里?我要怎么去那里?其中每个问题都包含很多内容，王露都用比较浅显的语言、可视化的图标、不同的科学测试让学生理解，除霍兰德职业兴趣测试之外，还有MBTI性格测试、多元智能测试、职业价值观测试等。
王露老师平易近人的讲话风格，让此次讲堂更像一次和学生的亲切交谈，现场几百名学子就在这次“交谈”中以一些新的方式认真地、不断地认识自己，也在思考要以怎样的方式才能在以后遇见更好的自己。
高县中学校
