为了切实提高留守幼儿的社会交往能力,创造能力,合作能力,5月18日,江安县踏水桥幼儿园组织全园留守幼儿开展了“发现美,欣赏美,创造美”手工活动。
活动中,老师根据幼儿不同的年龄特点设计了不同的手工制作方式。在制作过程中仔细观察了幼儿所遇到的困难,老师并采取了选择等待一分钟的方法适时去帮助遇到困难的孩子。最后,孩子们在愉快的气氛中结束,纷纷都展示了自己的作品。
此次活动,让留守幼儿的交往技能得到了进一步的提高。
踏水幼儿园为了切实提高留守幼儿的社会交往能力,创造能力,合作能力,5月18日,江安县踏水桥幼儿园组织全园留守幼儿开展了“发现美,欣赏美,创造美”手工活动。
活动中,老师根据幼儿不同的年龄特点设计了不同的手工制作方式。在制作过程中仔细观察了幼儿所遇到的困难,老师并采取了选择等待一分钟的方法适时去帮助遇到困难的孩子。最后,孩子们在愉快的气氛中结束,纷纷都展示了自己的作品。
此次活动,让留守幼儿的交往技能得到了进一步的提高。
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