“儿童的智慧在他的手指尖上”。我国著名教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论。他提倡让孩子通过自己的口、眼、手，在亲自感知、观察、操作的过程中习得知识，强调手指的运动有利于幼儿智力的发展。幼儿的动手操作，可以有效发展儿童的感知觉。触摸觉是运动觉和皮肤觉的结合，它对人的实践活动，对儿童的心理发展都有重要的意义。空间知觉是人对物体空间大小、方位、形状的知觉。这些心理活动，唯有通过幼儿的亲身体验才能得到发展。因此，近日，江安县下长镇中心幼儿园彩蚕三班组织幼儿开展了“趣味穿绳”游戏教育活动，希望以此来培养他们动手能力的同时也能提高他们生活自理方面的能力。
在本次活动中，老师让孩子们知道生活和数字分不开，数字在生活中也有很大的作用。同时教师创设了游戏和数字合为一体，引导孩子们积极的参与，通过本次游戏活动，能让孩子们在玩中学，在学中玩，培养了孩子学习数学的兴趣。
下长镇中心幼儿园
