教学工作中，南溪区前进小学彭平认真学习先进的教育理念并贯彻到教育教学各项工作中。作为一名人民教师，全心全意教育好每一位学生，爱护每一位学生，并积极投入到教育教学中。
“双减”背景下，教学工作以打造高效课堂、规范作业管理为目标，他认真钻研教材，了解观察每一位学生，制定可行的教学计划。首先优化课堂教学，向40分钟要质量，打造高效课堂。其次优化作业设计，严格控制作业时间、分层布置、留给学生自主学习空间，用好课后服务时间保障学生自主学习的有效性与高效性。第三改变教学方法，教学采取课前预习10分钟，课上学生自主探讨交流15-20分钟，教师指导15分钟，学生反馈练习5分钟的结构模式，使班上每位学生乐在其中，学有所获，成绩明显提升，得到社会、学校、家长及学生的一致认可。
彭平积极参加教育科研活动，努力提高自我，撰写教育教学经验文章。参研省级课题获市科研成果一等奖，主研区级课题已结题，教育教研论文获区一等奖，全区小学数学毕业研讨会展示示范课获得好评，任教学科成绩获区教学质量一等奖，提高奖，校进步一等奖等。还积极参加各项活动，在活动中充分发挥自己的才能，获得体育、美术、书法等多项奖，指导学生参与活动并获得多项奖励。
彭平秉着铁军精神，努力工作并完善自我，收获颇多。他表示，将继续努力，在前进精神指引下一路前行。
前进小学
