《纲要》指出“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”幼小的孩子对于自然界一切物体都很感兴趣，对于小雨滴的去处喜欢问为什么。为了进一步让幼儿了解大自然水的来源，近日，江安县夕佳山镇中心幼儿园基于“五育并举”开展了语言教育活动“小雨点捉迷藏”。
活动开始，教师通过与幼儿谈话“水从哪里来”，引出主题，引导幼儿初步理解自然界的水；接着播放故事《小雨点捉迷藏》，鼓励幼儿猜猜故事的结尾；最后组织幼儿进行角色扮演并尝试续编故事。
本次活动，教师通过多种活动帮助幼儿加深对大自然的了解，在续编故事中发展了幼儿的语言表达能力。
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