《纲要》中指出，要让幼儿在“快乐的童年中获得有益身心发展的经验”，科学活动 “要密切联系实际生活，利用身边事物和现象”。根据幼儿的认知水平和孩子们积极探索发现的特点，近日，江安县夕佳山镇中心幼儿园开展了《乌鸦喝水》科学探究活动。
辰辰小朋友分享了《乌鸦喝水》绘本故事后，孩子们非常感兴趣并展开了积极的讨论。班级教师充分抓住教育契机。活动开始前老师带领班级幼儿再次复习乌鸦喝水的绘本故事，之后拿出石子、水杯、水进行实践操作，通过孩子们的动手操作和讨论总结，大家发现瓶口的大小使乌鸦的嘴巴伸不进去，而石子却能放进去。最后孩子们通过数所用石子的数量发现，石子大，乌鸦投放的数量就少；石子小，乌鸦投放的数量就多。经过一次次的动手实践，孩子们更加生动的理解了乌鸦喝水的故事，收获满满。
在实验中，孩子们一同尝试解决问题的办法，大胆表达自己的发现，感受故事中的哲理，体会探究的乐趣，实验的过程不断激发着孩子们对科学活动的探究欲望和强烈好奇，无穷的智慧在体验中闪闪发光。
夕佳山镇中心幼儿园
