“老师，我们用的白纸是哪里来的呀?它是怎么产生的?”纸作为中国四大发明之一，为了使幼儿更加了解纸的起源和发展过程，经过教师之间的商讨，5月19日，江安县迎安镇中心幼儿园向幼儿开展了“神奇的造纸术”主题教育活动。
教师先向幼儿提出问题：“纸是什么时候产生的?是谁发明的纸呢?它给我们带来了什么好处?它是谁发明出来的?它是由什么制造出来的?你知道纸的制作流程吗?你会制造出新的纸吗?”幼儿经过讨论，答案也是五花八门，各式各样，却没有一个正确的答案。
教师先为幼儿讲解早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来,有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
老师还有一个很简单的方法可以造出新的纸，先把我们用的废纸收集起来，撕碎，再用水浸泡，用石磨磨碎，再用纱网打捞铺平，最后晒干，这样我们就可以得到一张全新的纸了。接着教师幼儿在教师的带领下收集班级、办公室的废纸，将它们撕碎、浸泡、磨碎、打捞、晾晒。虽然中间还是有着一些困难，在小朋友的合作下还是完美的完成了此次活动。
经过此次活动，幼儿不仅对纸的发展有所了解，知道了简单的造纸方法，也知道纸是我国的四大发明，在造纸活动中学会团队合作，勇于挑战困难。
迎安镇中心幼儿园
