为培养学生的独立意识和动手能力，提高学生的注意力，近日，南溪区钟灵街小学校开展了“心灵绿洲”社团活动，来自二年级的学生参加了此次活动。
二年级的孩子，心理相比一年级基本趋于稳定，可以开始独立处理问题，竞争意识与自我意识均逐渐增强；注意力集中时间有限，且易受不稳定情绪的影响；同伴关系中以自我为中心，容易产生矛盾。
心理社团以开展趣味活动为主，在活动中学习同伴交往技能，学习调节情绪的方法。看见每一个孩子身上的闪光点，并以此增强自身的自信点；增进同伴之间的情谊。从说“谢谢”“对不起”等礼貌用语开始，每节课的日常点滴都蕴藏着孩子们细微的进步；保护每一个孩子的创造力，鼓励他们自我探索，给予正向反馈，师生共同学习成长。
活动相关负责人表示，每个人都不是孤岛，需要被看见，被连接，尤其是孩子。只有被看见，沟通才成为可能。心灵绿洲的小主人们在这片“被看见”的热土，愈加熠熠发光。
钟灵街小学
