南溪二中：开展教学模式研讨 提升课堂教学效益

    四川教育新闻网宜宾12月28日讯（通讯员 卿泽兵） 12月24日,南溪二中召开课堂教学模式研讨工作会，学习优秀课堂案例，探讨现行教学模式，推动课堂教学改革，以提升课堂教学效益。该校相关领导、教研组长、备课组长和课堂教学模式课题组成员参加会议。

    会上，教科室负责人介绍了该校课堂教学模式的探究历程，强调了课堂教学模式研讨的必要性和重要性。据了解，《现代教育理念下的课堂教学模式研究》是南溪二中的一个市级科研课题，该校从2010年就开始着手课堂教学模式的收集，成立了课堂教学模式研究组。选派老师到教学模式起源地观摩学习，先后学习了洋思中学的“先学后教，当堂训练”、杜郎口中学的“三三六”、昌乐中学的“271”课堂法则等。从全国各种模式中初选出十余种模式进行研讨，组织参研人员反思、总结，进行教学尝试。该校经过前期的教学探究，初步形成了以李云华老师牵头的“154”教学模式、唐华兰老师牵头的“271”教学模式和汪黎明老师牵头的“1331”等教学模式。

    该校副校长陈志刚在会上强调：根据学校实际情况和发展需要，必须推行适应新课改的课堂教学模式，以推动学校的特色化办学进程。希望组长们提高认识，更新观念，不断学习，带头落实学校推行的课堂教学模式。

    最后，会议分学科进行了激烈的课堂教学模式讨论，各教研组长介绍讨论结果。通过分析，达成一致意见，课堂教学模式必须改革，探讨出符合各学科特点的课堂教学模式在全校推广应用，以提升课堂教学效益。