生态教育舒展生命
高县硕勋小学始建于1783年，原名西江书院，有着230余年的历史，积淀了丰厚的文化底蕴，孕育了无数像李硕勋、张锡龙这样的仁人志士、英雄豪杰。学校依山傍水，绿树成荫，鸟语花香，环境优美。学校本部现有教学班级28个，教职工83人，在校学生1724人。学校下属3个基点校，5个教学点，代管2个民办小学，20个民办幼儿园。
学校积极践行陶行知生活教育思想，形成了“笃行至善”的校训、“植根立本，和而不同”的校风、“厚生乐教，博学善导”的教风、“乐学善学 和谐生长”的学风。秉承“生态硕小，幸福人生”的办学理念，“快乐童年，自信成长”的育人理念，树立全息生态教育观，明确了生态教育的实施途径。即建设自然和谐、多样共生的生态校园——让生命诗意栖息。开发实施基础、全面的生态课程——让个性轻舞飞扬。开展体验感悟、自主养成的生态德育——让学生快乐成长。制定人本、高效的生态制度——铸就绿色行为。构建双主参与、生命在场的生态课堂——让生命如花绽放。
硕勋小学校致力于美丽学校建设，提升办学品质：
师美——厚生乐教，博学善导
通过加强师德建设，修身塑形、依规执教、正德育人，关心教师身心健康，实施教师教学能力提升计划，努力培养“厚生乐教 博学善导”的“美丽教师”。让学校成为教师实现生命价值的场所。
课美——双主参与，生命在场
通过进一步深化课程改革和校本研训，优化课堂教学，完善教学评价，实践学本课堂，提高教学实效，着力构建“美丽课堂”。让学生生命如花绽放。
课程美——多元个性，轻舞飞扬
整合资源，隐形和显性的校本课程开发建设并举，搭建学生平台，孕育学生的兴趣、爱好，建设多元、个性、创新的“美丽课程”。让学生个性轻舞飞扬。
境美——钟毓灵秀，诗意栖息
通过科学规划、合理布局、加大投入、优化配置、规范管理，强化学校环境的净化、绿化、美化、文化，让学校成为最整洁、精致、人文的“美丽校园”。让校园向上、向善成为常态。目前基本形成生态教育体系，着力培养学生的核心素养。
梧桐书院
李硕勋故居
学校开发实施了“快乐星期三”校本课程，举办硕勋艺术节、硕勋体育节、硕勋科技节、硕勋读书节等主题活动，为学生搭建展示平台，积极组织学生参加全国青少年科技创新大赛、“中国少年科学院小院士”课题研究展示交流活动等，多名学生先后获得“中国少年科学院小院士”、“小小实验家”等荣誉称号。学校被评为全国科普教育示范校、四川省优秀少先队集体、四川省陶研会理事学校……
硕勋小学全景图
“适逢盛世兮，吾辈当自强。” 学校将继续发扬硕勋精神，致力于智慧硕小、科普硕小、炫彩硕小、书香硕小的美丽学校建设，不断充实办学内涵，提升办学品质，奠基学生的幸福人生，成就教师的幸福人生，实现“让每一个生命充分舒展”的育人理想。
