2017年9月秋期开学，丽雅小学校五年级(1)班的老师和孩子们积极参与学校“智慧课堂”试点工作，课堂上不断进行创新和尝试，将教师平板和学生答题器与课堂教学相融合;9月底，班主任赖玉兰老师为我们带来了一堂精彩的“智慧课堂”，那我们一起来看看老师、孩子们眼中的“智慧课堂” 给丽雅小学带来的变革。
五一班班主任
赖玉兰 南溪区丽雅小学校语文教师，小学二级教师。工作的13年期间，她用自己的爱心、细心、耐心、恒心“四心”教育，赢得了学校领导、同事、学生及家长的信任和赞赏。先后被授予“师德模范”、“先进个人”、“优秀党员”等荣誉称号。优质课、说课多次获省、区级一等奖。多次指导学生参加“四川省艺术人才大赛”获一等奖。从教以来，从生疏到熟练、从模仿到创新，无不见证她勤奋的工作态度和孜孜以求的工作作风。
教育感言：做最好的自己，让青春在三尺讲台上闪光。
第一篇：赖老师心中的智慧课堂
“智慧教育”开启智慧课堂
“智慧教育云平台”融入教学、学习、管理、测试、评估、提升的全过程，最终实现教育公平、提高教育质量的目的，推动教育教学改革的发展。这学期，赖老师运用智慧教育云平台给孩子们上了一节节生动有趣的语文课。课堂上，她使用教师PAD脱离讲台，融入到学生中去，关注到每一位学生，并通过PAD无线投屏功能，实时对学生的练习进行拍照投屏，让孩子们主动发现错误、纠正错题。她常常运用“随机问答功能”均衡性的让学生回答问题，调动学生们的学习兴趣。
同步习题 针对性讲解：
在教师PAD上可以实时的调取资源库的习题，进行课堂的测试和随堂练习，在不改变原有的教学方式下，学生正常在试卷上完成习题，完成后学生使用答题器输入答案，老师在课堂上立刻就能收到学生完成习题的数据分析，并且挑选错误率较高的题型进行针对性的讲解。
目前，赖老师正通过智慧教育云平台家长端与家长们进行沟通，家长们只需要通过手机上的家长端就可以进一步了解孩子在校的学习情况，也可以随时查看学生们的家庭作业、学科活动、德育活动等。
第二篇
我们班的智慧课堂
丽雅小学校 五年级一班 骆宏宇
用高科技软件上课，在平板电脑上做题……这，是我们梦寐以求的上课方式。而现在，我的梦想变为了现实。
这学期老师使用了一个叫“智慧课堂”的软件和一些迷你的平板电脑，老师管它叫“答题器”，同学们每个人都一个，将要用它们来上课。一听到这样的消息，我们高兴的手舞足蹈，因为我们是全校唯一一个能接触到智慧课堂的班级哟!
经过反复的使用，我觉得，“智慧课堂”这部学习软件非常好。第一个原因是因为老师可以用它来播放许多漂亮的课件，还可以走到我们旁边来拍下我们的作业放在大屏幕上展示给其他同学看，我们自然而然的就对学习来了兴趣，积极回答老师的问题，老师们可以不用担心同学们上课时觉得味同嚼蜡，毫无兴趣。
第二个原因是老师们可以在布置习题，习题会自动传到我们手中的答题器上，我们把答案发给老师后会自动判断谁对谁错，老师不用自己去批改，节省了老师的时间。而同学们觉得用答题器答题很新奇，就会情不自禁的想多做题。以前，老师每当布置作业时，同学们总会愁眉苦脸，唉声叹气。但自从用了“智慧课堂”后，我们都已经爱上了学习，一个个变得好学勤奋。有时候，还有同学要求老师再布置几道习题呢，“智慧课堂”让同学们积极主动的做题，帮老师解决了有的同学不爱做题的难题!
每次上课前我们都很期待，特别是看到老师把答题器带来，大家都争先恐后的抢着去发，上课也都特别的积极。我也要努力的学习，也要发明可以让学习变得更快乐的高科技。我们就像是雄鹰，憧憬蔚蓝的天空。而“智慧课堂”就像翅膀，协助我们实现梦想。希望今后，“智慧课堂”也能一直陪伴我在知识的海洋里徜徉。(王明友)
