为切实提高教师在语言和数学领域的教学水平，提升全园教师对课程实施的反思能力，屏山县金沙江幼儿园于2017年12月26组织全体教师以小组研讨的形式，开展课后反思大讨论。
此次课后反思研讨活动以该园本学期开展的一次语言领域和数学领域的园内研究课比赛的优质课为研讨对象，以年级组为单位，分六个小组开展小组研讨。针对研讨的课例，开展教育目标的达成、课程的设计、教师的引导、幼儿的参与性等等方面进行全面探讨。小组研讨以手抄报形式呈现讨论结果，并进行全员大讨论，每组推选一名教师代表本组对本组手抄报进行解读。
研讨会上，教师们各抒己见，各小组针对研讨内容对各自的观点开展了激烈的批评与自我批评，对于语言领域中多媒体课件的有效使用，数学领域中幼儿操作性等问题进行了讨论。
研讨会后，教师们纷纷反映，这样的研讨会很有意义。在激烈的讨论中碰撞中，思路打开了，视野开阔了，专业成长了。这样的形式能使教师们相互取长补短，对提升保教工作水平有积极的作用。(万雪梅)
