每周星期一下午第一节课是丽雅小学校各年级各班主题班会课，五年级三班赵善洁老师率先创新主题班会课模式，充分利用“智慧课堂”的设施设备，将高科技运用到班会课中，以此聆听教师和学生的心声。
赵善洁是南溪区丽雅小学校语文教师,任五年级3班班主任,小学一级教师。从教24年来,有着自己独特的班级管理模式,崇尚“幽默,风趣,轻松,亲切,寓教于乐”的语文教学风格。所带班级班风正学风良，有着较强的凝聚力，深得领导、同行、家长与学生的首肯和赞誉。语文教学成绩优秀，起到很好的示范引领作用。其先后获得南溪区“名教师”、 “优秀教师”、 “一星级教师”、 “骨干教师”、南溪区首届“名教师”、 “最美教师”、“中国素质教育先进工作者”等荣誉称号。年年获得南溪区教育教学质量一等奖，多次获市级区级班级管理奖、 “先进班集体”，数次代表学校参加区级、校级活动，所带班级经常在市区级公众媒体宣传报道。积极参加班级管理和学科教学交流发言，有多篇论文在各级刊物发表并获奖。
教育感言：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”
第一篇：班主任老师的感悟
智慧课堂教学初探感悟
将智慧课堂引进班会课，这是一个大胆的尝试，也是一场全新的体验，这必将使班会课来个华丽丽的转身。将过去老师说教式、单一活动式、学生主持式的班会课进行大胆的革新，将室内课堂引向室外、社区等更广阔的天地，引进更多的图文、视频资料，邀请校内外有较大影响力的人物参与到授课和活动中来，以“互联网+”的思维方式为前提，通过教师智慧的教、学生智慧的学，以“学习—活动---实践---评价判断”的形式，生动演绎着通过智慧课堂引领智慧教学，进而实现学生智慧人生，为提升学生的人文素养打下基础。
第二篇：学生对班会课的心声
我们喜欢这样的课堂
五(三)班冯庆邺
智慧课堂走进班会课，将图、文、声、像融为一体，使我们的班会活动变得更加丰富多彩，又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象中，从而激发我们的学习兴趣，变苦学为乐学。
从课件技术方面来说：结构严谨、流畅、画面丰富、生动。资料的收集整理都非常方便快捷。
记得有一次，我们开展《祖国发展我成长》的主题班会，老师将高楼大厦的图片放给我们看。同学们大吃一惊，在这一课，同学们发现自己是多么渺小，所以这一节课，大家都格外认真。这不就是多媒体上课的好处吗?
还有一次，我们在上《食品安全》班会课，我们又放宽了视野，知道了中国和世界的十大垃圾食品，还了解了绿色安全食品的标志。
在《如何做一个受欢迎的人》的课堂中，我们知道了如何讨人喜欢；在《拥有理想做学习的主人》中，我们懂得了理想的重要性。
有智慧课堂的参与，班会课变得丰富多彩，变得有声有色，我们喜欢这样的课堂。
别样的班会课
五(三)班 何知彧
现在是一个信息化社会，是一个科技发达的社会。如今，多媒体教学的智慧课堂已走进每个班级，我们班也不例外。
让我记忆最深的是那次《食品安全》班会课。老师带领着大家收集了许多文字资料和图片，让我们对食品安全有了更多的了解，通过这些资料，我们知道了垃圾食品对人体的危害，还了解了十大垃圾食品是哪些。不仅如此，我们还通过图片认识了安全食品的标志。除此之外，在多媒体的帮助下我们还可以对一些行为作判断，这样，大家对社会的举动就有了正确的认识，这节班会课给我们带来了很多知识。
在《感恩父母》的班会课上，我们借助多媒体让大家看到了许多感恩的故事。在这些故事里，我们知道了要尽自己所能地报答父母。我们还展示了自己写给父母的感恩信，从内心深处懂得要做一名会感恩的小学生
在学习法制的班会课中，了解到了许多法律法规;在《祖国，我爱你》的课件里知道了祖国的强大;在《拥有理想，做学习主人》的一段诗歌里，认识到了理想的伟大……而这一切，都是多媒体智慧课堂给班会课带来的全新改变。在拥有多媒体的智慧课堂里，我们应该更加努力学习，珍惜这美好的学习时光。
新型班会课
五(3) 刘艾佳
班会课是一堂非常有意义的课程。它就像心灵鸡汤一样，让我们切开忧郁的洋葱，抚慰我们浮躁的心灵，使我们健康快乐地学习知识，明白道理，茁壮成长。可想要把一堂班会课组强好，真正打动人心是很难的。而这时，多媒体智慧课堂就是我们的好帮手。
多媒体把电，光，形，声都结合了起来，创造有利的学习环境，驱动情感。德国著名教育家第斯多惠曾说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。”在班会课上有效地借助多媒体，生动的画面，动听的音乐，形象的视频完全感染到了同学们，使班会课真正达到动之以情，晓之以理的效果。
关于安全方面的班会主题，以有趣而含义深刻的漫画让同学们知道了“安全处处记心间”;关于传统节日的班会主题，以简练的文字途述让我们知道了我国传统习俗文化的独特;关于感恩方面的班会主题，以动情的歌曲让我们深深感受到父母的辛劳。
记得有一次，班会课是饮食与健康。我们对于这方面的知识是茫然，甚至可以说是“说话的巨人，行动的矮子”。对于满足自身“口欲”而乱吃东西，不均衡饮食的后果的严重性，丝毫不知。可当我们走进智慧课堂，多媒体画面上展示那些垃圾食品的真面貌时，顿时，令人恶心想吐，食欲全无。也是当多媒体上展示那些因不注意饮食健康而使人的身体出现病变，亮起红灯的图片时，顿感寒意阵阵。终于知道了不科学饮食的恶果。
这样的智慧课堂好处多多，动感的画面，精彩的文字，动听的音乐，手摇控制器进行自我行为判断……在多媒体的班会课上我们定会收获许多!通过每次班会课的积累，我们一定会沐浴在阳光下成长。
智慧课堂好处多
五(3)班 银垿堂
智慧课堂走进班会课，老师用多媒体教学，同学们用多媒体学习，真是新奇有趣，好处多多。
多媒体教学简单明了。通过图像、声音、视频等多种途径方式，让语言难以表达的知识一下子变得简单易懂，直观形象，一目了然，同学们好像身临其境，一下子就理解了深奥难懂的大千世界。多媒体教学生动有趣。老师在多媒体教学中运用图表、声音、电话等方式，让枯燥无味的知识学习变得有趣，能够牢牢吸引同学们注意力，达到事半功倍的效果。多媒体教学知识容量大。通过动画、视频以及多种媒体模式，提高了学习效率。同时让更多的知识传授给同学们。让老师有更多的时间讲解其他知识，让同学们有更多的机会训练巩固。
记得有一次老师让我制作一个班会课件，我通过互联网查阅了大量的相关知识，扩大了知识面，同时，制作出来的课件，把文字用图片和漫画的方式让同学们记忆深刻，效果很好，老师非常满意，同学们也兴趣浓厚，我也真正体会到了多媒体教学的巨大好处。
多媒体教学真是老师教学、同学们学习的好帮手!
编后记：
丽雅小学校是宜宾市教育局在推进教育信息现代化进程中选定的“智慧课堂”首批试点学校之一。该校在推进 “智慧课堂”教学进程中的一项创新举措，旨在推陈出新，促进智慧课堂、智慧校园、智慧教育一体化发展!
“智慧”玩转主题班会课!-----只是起步，而非结束。让我们共同期待，期待丽雅小学的师生如何更高效的玩转“智慧课堂”!(王明友)
