环境创设是幼儿园最重要的课程资源，为了提升教师对环境创设理念的认识，更深入地理解到环境创设对幼儿教育的重要性，让幼儿在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话，与家长对话，发挥环境“第三位老师”的作用， 3月16日，罗龙街道中心幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
活动以园长陈树珍、教务主任杨树梅、后勤主任刘光等行政作评委。下午放学后，评委及各班教师共同对每个班教室外环创进行了观摩。各班班主任对本班外环创的设计意图及功能进行了详细解说。评委们分别就班级外环创、家园联系创设进行了公正地打分。在这次环境创设中，各班教室外走廊的设计各有特色，其中包含着幼儿、教师以及家长的参与，幼儿作品展示墙的创设突出了“以幼儿为主体”的作品展示作用。
通过这次环创比赛，充分调动了教师环境创设的积极性，落实了《指南》精神，同时凸显出了幼儿园的艺术特色，提升了幼儿园的艺术内涵，展示了各班教师的智慧和才能。（代小英）
