新学期，新气象，伴着明媚的春光，南溪区幼儿园各班级教师，自发地在新学期，对班级环创进行了新的调整与创新。
班主任是一个幼儿园的中流砥柱，为充分发挥班主任的主体性，促进大家互学、互研、共同进步，3月16日上午，该园全体班主任在区幼行政人员带领下，本着客观、公平、公正的态度，对各班级环境创设进行评比。各班级教师对本班主题墙设计理念、生活主题墙、种养殖角进行了详细解说，各参与教师认真观摩并听取同伴环创设计的奇思妙想。
在本次的环创评比中，在该园以“国防教育”为主题的背景下，各班级从主题墙、生活互动墙、种养殖角等各板块设计上，突出了“以幼儿为主体”的教育理念。从各班级的环创中，可以看出，区幼的教师在不断学习、不断成长，教师已经领悟并掌握了如何从孩子的角度看世界。无论是深海潜龙的海军风，铁甲雄狮陆军风，还是英姿飒爽空军风，都体现出清新淡雅的整体氛围，具有主题突出、特点明显、形式新颖、富有童趣等特点;环创材料灵活多样：渔网、麻绳、松果、竹制品、布料、纸板、麻袋…都被老师们运用展现得淋漓尽致;小班孩子主导认识了解，中班孩子尝试画画涂涂，大班孩子大胆画、写、记，创设多种途径让孩子参与到环境创设中来，符合孩子年龄特点，具有非常强的可操作性和实用性。
环创评比活动，充分调动了教师环境创设的积极性，落实了《指南》和《纲要》精神，同时凸显出了南溪区幼儿园以“国防教育”为主题的军旅特色，展示了该园教师们的智慧和才能，同时，也为教师互助互学创造了氛围。（叶艳）
