有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着小小的树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯护着这些未来的花骨朵儿。是的，有这样一位老师，总是默默的奉献着，为了她的学生，甘愿做绿叶也不愿做红花，用自己的情怀去擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。她就是丽雅小学一年级八、九班的数学老师曾子恩。
曾子恩老师怀着对教育事业热爱的情怀，在青年教师中树立了榜样，她六年来，把自己最美的笑容留给了课堂，她是孩子们心中最美的老师。
曾子恩，于2012年9月在兴文县参加工作以来，2014年、2015年在教育教学质量评估中被评为“优秀班主任”称号，2015年三月又被选拔为兴文县“教坛新秀”培养对象;2015年9月至2017年7月在担任兴文县毓秀民族学校教务主任期间，学校教育教学质量得到大幅度提升;2017年秋考入南溪区丽雅小学校担任一年级八班、九班的数学教师;2017年秋期南溪区丽雅小学新教师见面课赛课活动中，荣获一等奖称号;2017年秋期所教学成绩名列学校全年级前茅; 2018年三月，学校派出参加广东省广州市天河区培训班学习。在学习过程中，她多次与专家进行面对面互动交流，曾子恩老师还被专家受邀到广州骏景小学、广州龙口西小学进行同课研讨。在专家的引领下，给在场学习的老师们复制了一堂精彩的生本课堂，赢得了生本教育培训班专家任小兰、广州市骏景小学校长乐理明等以及在场同仁的一致好评。任老师这样评价到：“我们做生本教育，就应该像曾老师教学的这堂课那样，一定要以‘一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生’为核心理念，高效的自主学习、合作学习、探究学习的模式;就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。一定要抓住教学的根”。这是任小兰专家对曾子恩老师的最好评价。
曾子恩老师对待同事特别友善，对待学生特别亲热，对待家长特别热情，学生、家长、同事都特别喜欢她。
在教育教学工作中，她对学生总是爱严相济，循循善诱。她用 “爱”字当头，“责”字为重,在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。
在兴文县偏远山区工作的几年时间里，她总是会在自己微不足道的工资里拿出部分工资帮助留守儿童或贫困家庭的孩子，甚至呼吁大家都来关爱这些偏远山区的留守儿童、贫困学生;班级很多孩子都得到过她的帮助，直至其完成小学毕业。在丽雅小学，一年级九班有个叫唐长硕的学生，是班上有名的调皮生，脾气急躁，一不顺心就在校园里到处乱跑，甚至推桌子摔凳子，班上没有一个孩子愿意和他交朋友，每个任课老师都很头疼。对此，曾子恩老师没有用简单粗暴的方法去处理，而是与他推心置腹地谈心，与他交朋友，处处关心他。记得二零一七年十一月，在一次体育课上，体育老师组织孩子们进行跳绳训练，唐长硕不会跳，同学们都嘲笑他，说他在跳芭蕾舞，他气得跑到学校的角落躲了起来不进教室，这可把体育老师给急坏了。曾老师得知后赶紧满校园去把他找到，在了解事情的经过后，曾老师像妈妈那样把他抱在怀里，安慰他、鼓励他、关爱他......平时，当他有了一点点进步时，曾老师总在班上表扬他，让唐长硕同学真切地感受到了老师的真诚和关爱;渐渐地，他开始转变了，下课不惹同学生气了，遵守纪律了，课堂作业能认真完成了，很多同学都愿意与他交朋友了，曾老师的脸上也有了欣慰的笑容!
一年级九班还有一个叫陶维铭的同学刚进校那段时间学习成绩不大跟得上。其原因，他性格内向，上课从不举手发言，说话也很小声。曾老师总在课堂上抽他回答一些简单易懂的问题，以此来培养他的自信心;可是，效果还是不佳。曾老师就利用自己休息的时间常常在办公室陪伴他完成作业，耐心地给他讲解每一道题。每天都十分耐心地关心他，帮助他，有时还买学习用品奖励他!功夫不负有心人，她的爱心终于有了回报，现在，陶维铭同学的学习成绩有了明显的进步，作业也能按时认真完成了。
曾老师就是这样一位人民教师，她为了孩子的成长废寝忘食，为了孩子的成长鞠躬尽瘁，为了孩子成长把心都给了他们;她的关怀似和煦的春风温暖了孩子们成长的心灵，燃起了学生心中的火把。
她就是这样无怨无悔，默默无闻地燃烧着自己，把自己最美的青春奉献给党和人民的教育事业，用自己辛勤的汗水哺育着一批批嫩苗健康成长。
当清晨的太阳升起时，天空霞光万道，大地生机勃勃。充满青春活力的曾子恩老师，她热爱教育事业的情怀总是热情不减，她是青年教师的榜样;她和蔼可亲的笑容总让孩子们充满欢乐;她用细心的情怀浇灌着这些稚嫩的幼苗，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!（古炆峰）
