律回春晖渐，万象始更新。在区委区政府的坚强领导下，在南溪区教体局的悉心指导下，前进小学迎来了奋斗的2018年春期。开学第一月，前进小学用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。全校师生撸起袖子加油干，各项工作稳步推进。
一、以研促教，教学相长共滋养
其一，做好“磨课”文章， 打造优质课堂。
为了进一步聚焦课堂，改进课堂教学方式，提升课堂教学效率，优化课堂教学品质，逐步构建具有“主动参与·智慧学习”的“乐学课堂”文化，全面推进课堂教学改革，三月底进行了“乐学课堂”教学展示前的磨课活动。
参加“乐学课堂”活动的16位教师进行了组内磨课。水尝无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而发灵光。从确定课题到磨课实践，从多次研讨到展示成果。教师在磨课的过程中激发碰撞思维、创新的火花，收获成长。
其二，汇集体智慧，促教师专业成长。
“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体大教研”作为学校教研活动的一种提升教师教育教学有效形式，成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。“集体大教研”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。
其三，学无止境，他山之石可以攻玉。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，学校非常重视教师外出学习，这是教师专业成长中的一项重要措施、途径。也是学校可持续发展有效的方法。组织了行政4人到重庆市人和街小学参加“小学教育治理能力现代化”研讨会，深度考察基于学生关键能力培养下的学校文化、课程文化、社团活动等。组织了成洁等4位教师到成都参加了清华附小“成志教育视野下的学校课程改革深化”鲁迅主题教育研讨会;组织了罗椿等4位老师分别到自贡、泸州参加了“黑心素养落地校园推进课堂深刻转型”全国小学语文、数学名师优课堂观摩研讨会;组织了学校管理人员罗文武、覃先江到南京参加了“全国基础教育课业改革试验课题培训” 项目推广会。教师外出后交流学习心得，一起分享收获，共同提高，形成外出培训“一人学习，集体受益”良好氛围”同时教师将所学所感进行积极探索、勇于尝试，把带回来的先进经验融入到自己的课堂教学中，共同提高学校的教育教学。
二、春意盎然，德育工作精彩纷呈
德育工作，始终坚持“国学教育”下的行为习惯养成这一目标，通过丰富多彩的活动给予孩子们展示的平台，予以不断强化。让孩子们不断体验成功，获得成就感。
其一，路队比赛，习惯养成教育效果显著。
3月16日星期五上午放学，举行了学生路队比赛。德育部门以比赛为契机，形成长效机制。整个比赛过程中，学生们排队放学秩序井然，学生安全、文明、高效，活动得到了家长、社会、老师、学生的一致好评。
其二，主持人大赛，才艺展示显神通。
为了提升孩子们的语言表达能力和主持水平，开展了“校园金话筒”主持人选拔赛，比赛分为两部分，一部分是模拟主持，一部分是才艺展示。各个选手们准备充分，多才多艺，并选拔出了一批优秀主持人。
其三，感恩相伴，传中华民族传统美德。
3月15日驰硕教育全国巡回演讲团的安子明老师，举行了一场《让人生充满爱》的感恩励志主题演讲会，旨在唤醒和培养学生心中的感恩意识，让孩子能感恩父母、感恩老师、感恩伙伴，感恩生命中的每一个人。报告会感人至深，教会了孩子们感恩，和谐了师生关系，融洽了家庭亲子关系，更加磨砺了孩子品质，让孩子内心接受了一次深刻的洗礼。
其四，班级文化，一道亮丽的风景线。
进行了班级文化建设评比活动。过程中，各班认真，细致，齐心协力共同设计了自己班级的教室文化。幽雅的班级环境，包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用，都有着春风化雨、润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。
其五，感受科技魅力，点亮科技梦想。
组织学生参加了中国流动科技馆四川巡展宜宾南溪站暨科技之春活动。让孩子们去感受科技文明的春风，接受科学技术的洗礼。整个参观体验活动融参观性、操作性、科技性、趣味性和知识性于一体。 参观活动对激发孩子们潜在的科技思维、培养良好的科学观念、树立正确的科学思想都将发挥着积极作用。培养学生科学精神和科技能力是前进小学特色教育教育活动之一。
其六，多样年华，年级活动竞相争艳。
三月，不负春光。各年级活动丰富多彩，还给孩子多彩童年生活。一是一年级进行了“走进自然，触摸春天”的徒步活动。老师们带领孩子们领略了南溪美丽的风景，同时也教育了孩子们保护环境。二是二年级开展了 “小手触摸春天，用脚丫丈量未来”亲子活动，让孩子们体会到了童年的快乐。三是部分班级积极自主开展班级亲子活动，让家长和孩子们一起享受亲情的美好。
三、创意作业，展前进学子风彩
新学期伊始，前进学子寒假实践作业评比活动拉开了帷幕。一份份优秀的作品展现了孩子们的综合素质，也是前进小学培养学生核心素养丰硕成果的展示。一是校园吉祥物征集，充分展现了学生们的创意及丰富的想象;二是变废为宝，孩子们利用身边的废物，做成了一件件精美的作品;三是生活技能手册，记录了孩子们生活技能训练的过程，培养了孩子们的自理能力;四是“整本书阅读之寒假创意读写”征文，孩子们将自己的寒假生活体验与“整本书阅读”相结合，抒写了假期计划、美文摘录、假期见闻、体验感悟等精彩美文;五是开展“我们的节日——春节、元宵节”主题教育活动。学生和家长一起学习节日文化、搜集节日资料，参加民俗活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。精心剪出的窗花，颇具创意，渲染了浓浓的传统年味。不同年级的学生用不同形式记录了对春节的感受和体验。
假期实践作业的设计与展评，使孩子们从繁重的文字作业中解脱出来，丰富了学生的假期生活。为孩子们提供了相互学习、相互交流的机会，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功，养成良好习惯。
四、丰富载体，艺术教育冶情操
在推进学生素质教育、艺术教育，协助家庭教育等方面，借助“四点钟课堂”课后服务平台，纵深推进“四点钟课堂”改革。
一是优化课程设置，提升“四点钟课堂”的需求率; 二是加强课堂管理。建立健全了“四点钟课堂”管理办法，明确职责和任务，制定考勤、备课等制度保证工作高效有序开展;三是开展特色亮点活动，促进“四点钟课堂”学生全面发展。努力开发丰富多样的艺术课程，如架子鼓、口风琴、剪纸、书法等，以满足学生发展的需要。
3月5日上午，举行了以 “迈入新时代 奋斗中成长”为主题的2018年新学期开学典礼暨校园艺术文化节开幕式。
启动了剪纸艺术工作坊。通过剪纸活动，丰富学生的精神文化生活，培养了学生的动手能力，促进了学生 素质全面发展。
五、防微杜渐，抓实安全为全校师生保驾护航
学校始终注重安全这根生命线。一是进行安全隐患大排查。对校舍、消防设施、危化品、管制刀具等方面进行了登记并进行了分类整改和验收，实现了隐患闭环管理。二是进一步完善三防建设。三是培训各岗位人员。让他们进一步明确了自身职责及相关要求以及开展工作的方法。四是开展好“防溺水安全”、“交通安全”、“消防安全”等各种安全专项整治活动。全力为全校师生教育教学和学习保驾护航。五是安全教育进课堂督促落实。举行了为期三周的《生命.生态.安全》课赛课活动,以年级组为单位，集中大家智慧，上演了7堂高质量的安全教育课，同时也让学生习得更多安全知识,形成规范的行为及应对危险和自我保护的能力,从源头上抓好安全。
六、顺应时势，开启复兴小学新发展
根据南溪区教体局关于印发《南溪街道复兴小学托管工作方案》(南教体发【2018】12号)文件精神，学校成立了托管领导小组，深入复兴小学进行教师见面座谈，熟悉情况，问诊把脉，科学指导。一是深入摸底，解决问题深入的调研，对教师进行关爱和针对性的帮扶; 二是深入课堂，坦诚交流;三是一套班子，深度融合;四是教学管理四同步，学校发展得双赢。即，教学常规管理同步要求，教学质量监测同步进行，教研活动同步实施，教师专业成长同步发展。从而做到统一规划一体推进。通过以上举措使两校的发展站在了新的高度，有了新的起点，必将极大促进复兴小学教育教学质量的提升，开创同步共进、和谐双赢的新局面。
七、捷报频传，成就师生发展新辉煌
三月，阳光灿烂，硕果累累。南溪区2018年小学语文“整本书阅读”优质课评选活动在前进小学举行。前进小学的冷敏老师在全区8位优秀教师中脱颖而出，获得第一名，将代表南溪区到宜宾参赛。这是对前进小学开展“整本书阅读教学”课题研究，注重学生的阅读习惯，培养阅读能力和核心素养，提高课堂教学效益取得明显效果的认可和鼓舞。更是前进团队智慧的结晶。
3月30日区教体局举行的生活技能大赛收获喜人。学校6位学生参加比赛，一名学生荣获一等奖，五名学生荣获二等奖，学校荣获团体一等奖。
前进小学选送的校园微电视《味道》，在第十四届校园影视节目评选活动中，获国家一等奖。此次活动，共有来自全国24个省(直辖市)的3000余件作品参评。
在第二十四届全国青少年爱国主义读书教育活动中，黄思同学荣获二等奖，李佳恩同学荣获三等奖。这是学校长期坚持在学生中开展爱国主义读书教育活动，把爱国主义的种子播撒在孩子们的心田，让民族精神在一代又一代青少年的心灵中扎根，为培养社会主义新人打下了坚实的基础成果的展示。
3月，“省级文明校园”殊荣如约而至。这是学校多年来推行“国学教育”取得的又一大成果，更是上级对我们的鞭策。
长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎。带着对美好未来的憧憬，前进师生振奋精神，满怀信心，开局良好。在南溪教体铁军“忠勇勤廉信”精神的引领下，前进小学全体教师将坚定信念，继续奋进。(邓国红)
