最美人间四月天，在这美好的时节，为了进一步提高我镇数学教育教学质量，提升教师“灵动课堂”教学水平，罗场镇中心校于4月25日组织了数学“灵动课堂”优质课展评活动。四位献课教师课前都进行了精心准备，力求让课堂精炼，高效，并在课堂中注重训练学生的思维，培养学生自主学习的能力，让我们的数学课堂更加“灵动和谐”。
课堂上，他们创设情境激发学习兴趣，用丰富的评价语激励学生个性呈现，用活动体验激活课堂，用简练的语言演绎精彩课堂。刘娇老师执教的《小数的初步认识》，刘老师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展。
雷小芳老师执教的《问题解决》是一节扎实的课，刘老师知识讲解准确，教学设计合理，始终坚持以学生为主体，通过学生自主学习，上台交流展示，师生默契配合等形式，取得了很好的教学效果。
陈丽旭老师执教的《小数的性质》，陈老师寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥了学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造了轻松活泼的气氛，展现了课堂的无穷魅力，深受学生们的喜爱。
廖姣老师执教的《问题解决》，廖老师的课堂简洁而充实，教学流程严密而紧凑，环环相扣。密切结合校园生活展开教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论，带领学生轻松学数学。
课后，四位献课老师针对自己的课做出了反思。各年级组组长、老师们各抒己见，积极发表了自己的收获与感受，同时，教导主任项宗秀也对这四节课作出了高度评价并指出了需要改进的地方。最后，罗场镇中心校校长袁从明针对本次教研活动提出教师的课要把握“三个好”：“课堂理念好”、“组织教学好”、“师生活动好”。
通过本次活动，为数学教师们搭建了一个相互学习和交流的平台，同时也让老师们充分感受到：只要大家多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，那么“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一小学数学课堂教学的基本要求就一定能达成。（张静维）
