随着云计算、大数据、物联网、移动互联网、智能终端等技术的不断发展与创新，教育迎来了新的发展与机遇，新时代下教育理念和教育方式的变革成为必然趋势。为顺应时代的发展，跟上时代的步伐，南溪区钟灵街小学(以下简称钟小)一直以建设“数字校园”为目标导向，大胆创新，积极践行“互联网+教育”的发展生态，专题研究智慧教育在小学阶段的推广和应用，为推动智慧教育的发展积累了宝贵经验，为推进信息技术与教育发展的深度融合贡献了力量。
钟小在信息技术教育方面一直走在全市前列，先后被授予“全国现代教育技术实验学校”，老师们积极使用宜宾智慧教育云平台(以下简称平台)，将备课与现代教育信息进行深度融合，率先在全市应用教育信息化方式实现了全校电子化备课，规范建设校本资源，为教师备课带来方便，为学生能力发展提供了极大的空间。近日，钟灵街小学又采取了全面行动——全校使用平台阅卷系统之智能阅卷，这种阅卷与期末阅卷又有怎样的区别呢?
一、技术支持 意识引领
2018年教体局指导中心平台应用工程师余小兰(驻校钟灵街小学)多次为学校举办应用培训讲座。她清晰、详实地介绍了宜宾智慧教育云平台的功能定位、应用特点和操作方法，结合学校实际，介绍了智慧课堂与教学相结合的方法、共同探讨了智慧课堂的教学流程、对学校智慧教育工作提出了合理建议、分享智慧教育应用的优秀案例，为学校推进智慧教育提供了专业的技术支持。同时，介绍了教育信息化的趋势以及必然性，增强了钟小教师团队的时代紧迫感和使命感。
二、智能组卷 智能批阅 留有温度的批阅痕迹
智能组卷，解决排版问题: 平台提供一键导入组卷，即需要提供word格式文档就可以进行组卷，一键解决行距、字体、格式要反复调整问题，只需轻点鼠标，即可生成题干和规范的卷面，输出PDF格式后即可付印，又方便又快捷。智能批阅，系统批改和手动批改结合，为学保留有温度的批阅痕迹。
三、规范组织 规范作答 适应期末考试方式
监考教师有序领试卷和二维码，然后按照期末考试方式规范贴二维码，学生在规定的地方作答，适应了期末考试。
四、智能扫描 自动形成分析 减轻教师统分工作量
只需轻轻一扫，即可生成各项测评数据，大大减化了老师加分环节，同时自动统计了学生每题正确率，为高效讲评试卷作好了铺垫，充分减轻教师统分工作量.
五、多方位数据分析，使教师讲解、复习更有针对性
数据分析提高教师工作效率：每次教学质量监测会产生海量的数据，学校各角色都需要分析数据情况，工作繁琐，耗时长。平台阅卷系统能根据试卷知识点、小题等内容以柱状图、趋势曲线图、圆饼图、表格等方式呈现，教师不仅可以直观掌握学习态势，还可以看到自己在班级、年级的整体情况。同时，校领导和教师根据数据分析情况优化学生个性化发展的路径，因材施教，促进学生的全面发展。
错题本形成，学生复习更有针对性：每次教学质量监测后，系统会自动生成错题本，让学生及时发现自己知识的短板，从而使后续学习更加有针对性。学生从简单机械的重复性练习中解救出来，变苦学为乐学。
六、答题规范 培养学生规范作答习惯
与期末考试同步，卷面客观题需在规定区域使用2B铅笔填涂，主观题在卷作答，使学生养成良好的作答习惯。同时，教师可以了解学生客观题填涂问题答题规范问题，及时对学生作答引导;学生也可以知道填图错误带来不必要的丢分。
七、电子推送，方便教师和家长查看分析
教师通过智能终端就可查看学生检测分析情况，学生家长通过智能终端就可以了解学生检测分析班级和年级情况、成绩波动情况，进一步实现家校共育。
八、校领导带头 教师积极好学
钟小能全面启动主要在两方面：一、领导高度重视。蔡校长带头运用智慧课堂;二、教师热情高，积极配合。学校智慧教育工作离不开学校教师的积极配合，钟小教师平均年龄在40岁以上，但是对于教育信息化教育一直保持着爱学习、乐学习的状态，有力推动了全校数字校园建设。
我们相信在教育局的领导下，在全校教师的不断努力探索下，我校教育教学水平伴随智慧教育的春风一定会迈上一个崭新的台阶。（殷金成）
