在翠屏区教育局着力构建“开放、智慧、活力”教育体系之东风吹拂下，2018年5月14日上午，方水中心学校副校长李军带领小学数学教研组长、市级骨干教师李学英和年轻体育教师潘登一行3人，与宜宾市岷江路小学校一行4人结伴而行，开启了进彝“捆绑互助”教学新征程。方水捆绑对象是雷波县斯古溪中心学校，此行为期一周，主题教学交流科目为小学数学和体育。
方水人“历险”抵达
车辆从宜宾高速公路北站出发，行至普洱渡站下高速，沿着301省道和307省道，经过3个多小时到达雷波县城，于12点50分左右在雷波县城进行午餐。餐后，继续风尘仆仆沿着307省道奔向雷波县斯古溪乡中心校。301、307省道均是双向两车道，路面平整，坡度不大，弯道也不多，只是路边山坡上偶尔落下的滚石和较多的隧道，时时提醒着我们要注意安全。一个小时左右，行至307省道与斯古溪乡中心校的乡道分界处，该校校长李斌、副校长李关福、教导处主任吉古里格、工会主席马彝峰、村上领导马主任一行人，早已在此迎候我们!一见到我们，他们便伸出了热情的双手。
在主人带领下，逆着金沙江边，坐车途径乡道驶向我们的目的地。路面全是水泥地面，只是路宽已明显变窄了，路面上的碎小滚石明显变多了，弯道也似乎比省道多了不少。猛然一抬头，眼前的一座高山上出现了几条弯弯曲曲的白线，那不可能就是我们要驶往的道路吧?猜想和惊诧之余，车子已驶近山脚下，果然那就是我们上山的唯一通道。天呀，那个“之”字拐真是有点惊险：多数地方都是单行道，有的直行线不足三十米，马上就是一个急上坡的急转弯，在行车道旁边就是直削的悬崖峭壁。哎呀，我的天呀……
幸好只有两三分钟行程，车至半山腰，眼前便呈现出一栋栋古朴的民居。在这一处缓坡地带，坐落着错落有致的六七十家民居，民居背后矗立着一栋四层楼房，房墙上悬贴着熟悉的“教学楼”几个字。唉，终于到了，终于到达目的地——斯古溪中心校。抬眼一望，“之”字拐还仰躺在对面山腰上，并且还在不断往山顶延伸……
回首来时路，我们还有些后怕!
这条到校的爬坡弯急的小公路，对于我们来说，好像是爬天梯一样从未有过的一种历险经历;而李斌校长介绍说，与曾经没有修公路相比较而言，现在斯小教育人感到无比满足与幸福。听到他的话，我们更觉愧疚与汗颜!
斯小人热情团结
彝族人民非常热情好客。我们刚把行李放至校长办公室，学校所有的老师就围拢来，端茶送水、嘘寒问暖，道不尽的“你们辛苦了!”、“感谢你们的到来!”……还在寒暄中，听见一阵杀猪的嚎叫声，我们惊诧之余，李关福副校长忙说：“为欢迎宜宾远客，今天中午特地以彝族特色——烤乳猪招待大家!”哦呀，我们荣幸之极，我们也愧疚至深——我们尚未有任何付出与建树，我们便享受如此高规格的礼遇……
在拉家常式的散谈中，我们了解到，斯古溪乡中心校现有教师13名(3名汉族，10名彝族，其中有3名女教师。1980年出生的李斌校长是全校年龄最大的人，有好几个教师还是90后的小鲜肉)。学校本期共6个年级6个班，现有140名学生。下辖一所村小(也仅有8个学生和一名代课教师)，另外还辖有5所村级幼儿教学点，每个点都有两名彝族辅导员。在本部13名教师中，除了要完成6个班的教育教学工作外，还要承担学校勤杂工工作和保姆工作。
晚自习上，李关福副校长和另外2名老师带领全体住校生在操场上跳起了热情洋溢的群蹈(据说这是他们周一、三、五大课间学生活动内容之一)。瞧，斯小师生们身段婀娜多姿，载歌载舞，满脸写着幸福，满心漾着欢喜!随后，在主人盛情邀请下，我们所有支教人员欣然加入到群舞中，分成男女两个大圆圈，相互手拉着手，也跳起了圆圈舞(据说这也是他们周二、四大课间学生活动内容之一)。此刻，灯光与星光交相辉映，洒在斯小人的身上，洒在学生们的身上，也洒在我们的身上，如此祥和，欢乐;我们也情不自禁地融入了这世外桃源般的境界。
务实交流初显成效
15、16日，李学英老师分别上了两节三年级数学研讨课《面积和面积单位》之例1、例2，17日上了一节四年级数学示范课《三角形的特性》，同时，潘登老师分别为三至六年级学生上了三节体育示范课。斯小所有空堂教师均参加了每节课的观课活动。每节课后上课教师与听课老师均进行了积极的互动交流。两位老师的课都得到了听课老师的一致好评。
17日下午，副校长李关福主持结对互助研讨座谈会。会上，双方介绍了各自学校基本情况，就加强长期“捆绑互助”活动拟定具体操作方案，希望在结对互助中，老师们能够真正有所收益，有所改观，教育教学能力能够真正得到提高，争取教学质量能上一个新的台阶。接着，李学英老师结合她多年的教学经验，从《如何提高课堂教学效率》及“班级管理”方面与老师们作了经验分享。潘登老师也谈到了对孩子们的观察与感受，他们在学习中充满激情、乐观、积极向上的精神。在之后的自由发言、讨论交流中，斯小老师们对自己在教学中的困惑和一些不同的质疑都作了互动交流。此次结对、互助活动收到了良好的效果。
相融相生长流育人
越是发现了对方的美，崇敬对方，就越是努力地付出自己的所有才华。捆绑互助，决不敷衍，不辜负彼此的真心。
一周的朝夕相处，很快就过去了。记得临出发前，校长王志强对我们一行3人叮嘱道：“进彝捆绑互助，不仅要把我们的教学带去，还把我们的心带去，把对方的优点带回来!”相处的这些天来，我们被斯小师生深深震撼了!他们的热情、淳朴、豪迈，他们的奉献、知足、团结，让我们深受感动，值得我们学习!真心为身处大山深处的“有心、有脑、有情、有为”的年轻教育同行点赞，真心为斯古溪朴实好学的孩子们骄傲与祈福!
离别的时刻到了，我们与斯古溪师生依依惜别。合影留念中，两校教师紧紧站成一起，巍然屹立在全校学生的后面，像学校后面的大山一样护佑着他们，孩子们开心地露出了笑容!
微热的山风中，返宜宾的客车又行驶在“之”拐山路上，耳旁回荡着李斌校长在临别时刻的真情话语：“真心感谢方水一行不辞艰辛，到我校支教，相信在你们的帮助下，我们会茁壮成长。贵校一方圣水，将润泽我们这潺潺小溪长流不息!”温暖的话语，殷殷的希望，将鼓舞着我们更加牢记初心和使命，捆绑互助，一路有你有我!
方水兮，清澈;斯古溪，悠久。方水斯古溪，长流兮育人。藉此良好开端，愿两校长久合作愉快，培育出实践硕果，滋养彼此教育梦，正如这首由方水与斯古溪同仁共同写成的教育友谊诗云：
远赴重山互助情，结缘教育众心倾。
方流静水轻歌妙，古寨深溪曼舞盈。
慧眼天涯藏径绿，桃源世外隐渊明。
又添捆绑真诚意，彝海新盟筑梦行。(李军 李学英)
