6月11日，江安县幼儿园县级课题《幼儿园生活化课程的构建策略研究》在橙乡分园进行现场结题。该课题经过三年研究，课题组在成果提炼最后阶段向县教科室提交结题申请和相关资料，专家组成员在结题会现场进行家长座谈、幼儿效果检测，听取主研人员报告，现场查看环境创设，查阅资料等形式，给予该课题“具有理论价值和实践意义，研究过程真实，措施有力，目标明确、方法合理，研究成果丰富、效果明显，社会影响好”的鉴定结论，同意结题。同时也期望课题组在生活化课程的理性认识深度、构建策略广度等方面在做深化探索。
为了体现“一日生活皆课程”的理念，该园教师在课题研究期间关注幼儿生活，捕捉、挖掘生活中具有教育价值的活动内容，形成了“生活化课程内容体系”。通过课题研究，教师课程构建能力显著提高，随机教育能力明显增强。幼儿在生活中通过亲身体验、感受、亲自操作、探究、发现，在生活中获得经验、态度与情感的积累，为孩子的终身学习与发展奠定基础。
到现场鉴定的专家有师培中心李树强书记、教科室罗益成主任、幼教室刘霞主任以及中心幼儿园园长任亚玲、钟秋芳和周向芳。最后，罗益成主任就“如何让自己科研课题超越别人”做了学术培训，还针对“怎样让幼儿永远记住他的幼儿园老师”进行话题探讨，为幼儿园教师专业成长和下一步课题研究指引了方向。
