户外活动是健康教育的重要组成部分。幼儿园通过组织幼儿户外活动，发展幼儿愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，为其它领域学习与发展打基础。近几年金沙江幼儿园一直在开展幼儿园户外活动的研究。
6月14日上午，该园开展了幼儿园户外游戏教研活动。全园教师观摩了由陈俊彤老师和胡洁老师共同组织的大班户外活动《勇夺高地》。两位老师巧妙地将军棋、军事对战引入活动，以CS军事对战模式将全班幼儿氛围红蓝两队开展游戏活动，设计新颖有趣。游戏中投入充足的游戏材料：楼梯、人字梯、轮胎、战旗、军事地图等等。引导幼儿进行平面攀爬、斜面攀爬、立面攀爬三种不同难度的攀爬练习，难度逐步提升，由易到难。幼儿在活动中须要学会合理分配角色、协调合作、相互帮助、克服困难才能获得成功。在活动中幼儿除了动作协调性、敏捷性得到了发展，同时也培养了勇敢的品质、团队协作意识。在活动中教师充分给与幼儿游戏的自主权：从领取军事地图开始孩子们就完全进入了自主游戏的状态：读军事地图，自主分配角色，制定作战计划，合作完成任务。教师将游戏的主动权交还给孩子，只做游戏的支持者和合作者。
活动结束后，全体教师以《勇夺高地》为研讨对象，开展了以“如何把握游戏中教师指导的度，既让孩子自主游戏，又能完成活动目标”为讨论主题的研讨。从教师在游戏中的指导和支持是否适宜、这个活动是否是孩子的自主游戏、活动中孩子们是否有兴趣、兴趣是否是游戏的关键、活动预设目标是否达成、如果自己来设计和组织这个活动，会哪些地方进行调整等几个方面进行研讨。随后分三个小组开展小组研讨，并以手抄报形式分享小组研讨心得。
通过本次研讨活动，教师们对幼儿园健康领域活动的组织有了进一步的认识。把游戏还给孩子，让孩子玩真正的游戏，充分相信孩子，在游戏中给孩子提供适宜的支持，允许他们以自己的方式选择游戏伙伴、游戏材料和游戏玩法。才能使游戏成为真正促进儿童发展的基本学习方式和特点!
