前段时间，罗场镇幼儿园将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常环节，在园内为每个年龄班都开辟了种植园地。
6月26日，笔者在中一班的种植园里看到：师生们种植的番茄已经结满红彤彤的果实。孩子们正在老师的带领下，在园里的自然环境区，一起观察、采摘番茄。!
孩子们认真、仔细的观察着自然区的番茄，你一言我一语，激烈的讨论着番茄的变化。种植园到处蕴含着可供探索的资源，是孩子们的好奇心得以释放的重要载体，随之产生的探索意识和创新意识也以环境为依托，从而促使探究能力的培养。
活动结束后，孩子们纷纷与自己的番茄合影，记录下这美好的一刻。每个孩子都拿着属于自己的番茄，讨论着将他们带回家，做成一道丰盛的菜与家人一起分享。
种植园里的丰收不但成了幼儿园里一道亮丽的风景，更是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，孩子们在体验中获得对植物生长过程的经验认识和生活知识上的“丰收”，而这些知识经验也正是在课堂中无法习得的。
