《指南》中提到：要重视环境带给幼儿的独特价值。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，对日常教育活动起着重要的作用。幼儿园的班级环境创设作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，让环境更好服务于幼儿发展，9月21日，宜宾市教工幼儿园学前教育集团开展了班级环创评比活动。
本次评比内容包括班级主题墙、家园栏、区角活动设置及班级整体布局等。由各班教师介绍本班环境设计理念、色彩搭配、区域半成品。此次观摩评比活动由龙头园教学园长马静带领部分中干和骨干园园长及骨干教师进行评比打分。
在观摩评比活动中，骨干园老师和我们边看边思考、边交流、边学习，相互吸纳各自的优点，指出彼此的不足。
观摩结束后，在李敏园长的带领下，集团内的老师们还对“注重以幼儿为本的教育理念，注重环境的教育性、教师的创造性、幼儿的参与性和家长的互动性”进行了研讨。
如何将环境创设让幼儿能真正的喜欢、互动，并以此促进幼儿主动发展，是该园老师们一直的追求。
