幼儿的记录表达了他们眼中的世界，展示着他们独特的认知和生活经验。记录正成为幼儿学习的一种积极方式。可是，幼儿在对瞬息万变的世界进行探索的过程中，会受到记录能力的限制而丧失对周围事物观察、探索的兴趣。因此，2018年10月31日，江安县留耕镇中心幼儿园大班教研组针对“如何提高大班幼儿的记录能力、怎样帮助幼儿有效记录”开展了教研活动。
在教研活动中，各位老师积极提出自己的看法，踊跃发言。经过一番讨论，老师们了解到了应该如何去帮助幼儿提高记录的能力，帮助幼儿有效记录。同时，该园也在进一步思考如何根据大班幼儿发展的需要开展小组记录，挖掘不同类型的记录方式对幼儿发展的价值。这些都是有待于我们进一步研究的问题。
