11月5日，为了提高老师的备课效率跟上时代的步伐，老师们对EEPO的教育教学方式有了一定了解的情况下，对教师教学课型方式进行培训。
在此，江安县大井中小学校教导副主任彭洁强调：第一要素组合方式，重点是关注看、讲、想、做、动、静以及各要素交换使用等教学互动要素。根据学生的学情分析，小学生的注意力集中不了多久，因此必须要多要素相互交换，这样才能更好的提高课堂效率。第二互动平台方式，就是抓住关键要素，然后构建多向度教学平台，紧接着是交互，最后老师精讲。第三哲学方式，是EEPO有效教育的课型方式中处于核心地位，对于突破重难点一种很好的课型，在小学来说，如一题多解、对一个问题的多种看法和多种解决方法，主要使用于小学数学以及综合科。
最后彭主任，强调，根据小学生的学情情况来看，小学最实用的还是要素组合。
