幼儿园的班级环境创设作为一种"隐性课程"，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，让环境更好地服务于幼儿的发展,12月10日,宜宾市安阜幼儿园分别对岷江西路园区、红丰西路园区开展了班级环境创设评比活动。本次评比活动由该园黄小兰副园长、各年级组长以及教师代表担任评委。评委组带领全园教师对各班室内环境、室外环境、区域创设三方面进行了观摩评比。
评比之前, 园长黄小兰副针对主题墙的设置、区域活动的打造、色彩的搭配等内容对老师们做了专题培训,各班老师结合本班实际情况，充分利用教室的空间资源、考虑各区域的互动,对班级室内、外环境、区域打造进行了前期创设。随后,幼儿园又先后组织教师参加了青幼集团“班级区域活动突出问题与对策”专题研讨活动，以及翠屏区“2018年幼儿园教师全员培训暨专家报告会”，老师们通过实地观摩学习、深入对话研讨、聆听专家讲座，重新建构了“幼儿园班级环境创设”的理念，明细了各区域活动的功能价值、材料投放和教师的支持策略的新思维。学习结束后，各班教师重新审视了班级环境、区域创设的有效性，重新构思方案、并及时调整，经过老师们的精心构思、设计、准备与细心制作，内容丰富的全新创设如期出炉,评比活动拉开帷幕。
在观摩评比活动中，各班教师详尽细致地介绍了班级环创主题设计理念、色彩搭配原则、区域活动的设置和整体环境的搭配。大家边看边思考、边交流、边学习，互相吸纳各自的优点，指出彼此的不足，思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义更是远远超出了评比本身。
本次评比活动，不仅展示了该园各班教师的巧手和智慧，更新了教师环境创设理念，提升了环创技能和品位，加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好的进行环境创设奠定坚实的基础。
