幼儿天生好模仿，角色扮演是他们百玩不厌的游戏。《指南》中提到，利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如：超市、医院、银行等，只要外界提供机会和条件，他们就会在假想的王国中创造出自己的世界。因此，为了增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验在生活实践中的快乐。南溪区康安幼儿园教师和孩子们共同创设了购物商城游戏区------“康安超市”
超市内，教师们为孩子们提供了收银台、货架、柜台、钱币、电子称、购物车、购物篮、购物袋等硬件物品。还和孩子们一起收集了各种饮料空瓶、包装盒、奶粉罐、日用品、瓜果蔬菜、图书、玩具等废旧的用品进行创设。在真实的超市环境里，孩子们自然地投入到活动中来，去操作、去探索、交流、合作，体验活动带给他们的快乐。
在游戏中，孩子们不仅体会到了游戏所带来了欢乐，知道了超市里的物品是分类有序摆放的、买东西要看食品的生产日期和保质期、过期的食品不能食用、不需要的东西要放回原位，购买商品需要付钱等一些逛超市的生活经验，增强了社会力。同时，幼儿通过扮演“售货员”“收银员”与“小顾客”等角色，锻炼了孩子们语言表达能力、与人交往的能力、还感受到了超市给我们生活带来的便利，体会这些角色人员给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。
