为了提高学校教育教学质量，加快课程改革的步伐，促进教师专业化发展，促进学生全面发展，坚持“一切以学生发展为中心，一切为了学生”的宗旨，江安县蟠龙乡新振小学校根据学校实际情况特拟定并成功申报了“乡村小学学困生的成因与对策研究”这一县级课题，经与江安县师培中心教科室商谈，1月14日，在夕佳山中学会议室与夕佳山中学一道召开课题的开题报告会。本次会议邀请了县教科室、夕佳山督导组领导、专家亲临会场作工作指导，本次会议由江安县师培中心教科室主任罗益成同志主持。
在开题报告会上，罗主任先对课题开题情况作了工作要求和强调，对课题开题中的流程作了部署和安排，对课题开题后在相关资料完善上报方面也作了时限性要求和规定。
随后，该课题负责人曾朝彬同志代表课题组主研人员作开题工作报告。曾朝彬老师从课题研究的背景和意义、课题研究的理论价值和实践意义、相关研究综述、课题的界定、研究的创新点、研究的目标、研究的主要内容、研究的对象、研究的主要原则、研究的依据、研究的主要方法、研究的思路、研究的预期成果、研究的预期效益、研究的步骤安排、研究工作安排、已做的研究工作、研究力量与保障、主要参考文献这十九个方面向专家组成员进行介绍和阐述，同时表明了课题组主研人员在研究过程中的决心和信心。
课题负责人在开题报告结束后，专家组成员一致肯定了该课题报告中的亮点之处，对该课题研究报告中各环节存在的问题一一指正，并提出了建设性的意见和建议，这使该课题在后面的研究工作得以顺利推进提供了有利的保障。
开题报告会在该课题负责人曾朝彬同志的表态性发言中圆满结束。
