5月21日，翠屏区廖正林名师工作室关于《整合乡土资源培养学生美术素养》省级子课题 《利用乡土编织资源培养小学生美术素养的实践研究》在师训中心五楼研训室开题。总课题组宜宾市教育科学研究所义务教育研究室主任刘化、高县美术研训员周勤、翠屏区美术研训员刘艳艳出席了会议，廖正林名师工作室课题组全体成员参加。
开题会上，课题主研教师严露代表课题组从课题提出、理论依据、课题界定、研究目标、内容、思路、方法、步骤、预期成果及组织保障等方面向与会专家作了汇报;课题专家组认为课题的选题方向明确，有研究的价值，研究思路清晰，前期准备充分，能很到地支撑总课题的研究，培养小学生的美术核心素养;就课题的目标指向、研究依据、研究方法、研究成果的呈现以及如何落实和课题组成员做了指导和帮助，提出了富有建设性和针对性的建议。
此次课题负责人廖正林代表课题组作了表态性的发言，他总结了四个关键词：一是“感谢”，感谢专家们对课题组老师们的专业指导；二是“收获”，通过专家的指导，明确课题要做到小而实，在实践中认真开展研究；三是“落实”，接下来将和工作室成员一起，把专家组提出的建议进行整理细化、把课题的各项研究进行细致的落实；四是“支持”，对于老师们的课题研究，工作室都会全力支持，力争把此项课题做到最好，更好地为总课题研究作支撑，助推课题圆满结题。
总课题负责人刘化表示允许《利用乡土编织资源培养小学生美术素养的实践研究》子课题开题，同时对子课题组后期的研究过程提出了工作要求和建议，为今后的研究指明了方向。相信在总课题组的引领下，子课题的研究必将科学、有序、深入地开展下去。
翠屏区廖正林名师工作室
