近日，在南外实验学校初2023级10班与12班的教室里，几十幅《钢铁是怎样炼成的》思维导图次第铺展，如同冬日蛰伏的根系在春日破土，每一条延伸的枝蔓都见证着年轻思维拔节生长的痕迹。这些是同学们利用寒假，在家自主阅读名著《钢铁是怎样炼成的》并绘制的思维导图。
当同学们翻开这部浸润着血与火的著作时，他们触摸到的不仅是历史的温度，更是一种超越时代的生命叩问。制作思维导图的过程，恰似一场静默的思维“竞赛”。当同学们将空白的纸张铺展于案头，思想的火花便开始在二维平面上奔涌，那些沉睡在铅字间的精神密码便获得了新的生命形态。
从保尔在神父面团里撒烟灰的叛逆，到筑路队风雪中佝偻的背影，孩子们用色彩与符号搭建起理解经典的阶梯。有的以保尔的成长经历为主线，展现其从童年苦难到革命斗争、伤病挫折的蜕变历程；有的聚焦人物关系，用线条和文字清晰呈现保尔与亲人、战友、恋人的情感纽带。
春寒尚未褪尽，但属于这些少年的精神年轮已然增添新的刻度。当他们把折叠的思维导图轻轻收进书包，那些在纸面跃动的线条与色彩，书中保尔顽强奋进、不为命运所屈服的精神品质，终将在未来的某个时刻，生长成支撑他们生命的钢铁脊梁。（通讯员 邹煜婕 邹惠）
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